museum1

Swiat sredniowiecza i trojaczki

Ten dzien, kiedy pieciolatki legalnie do reki dostaly: miecz, topor, kopie i siekiere. Na dziedzincu jednego z muzeow niezwykle realistycznie odtworzony zostal sredniowieczny oboz lub mala osada. Kazdy odwiedzajacy stawal sie tutaj jednoczesnie uczestnikiem zdarzen. Wedrujac przez kolejne wyznaczone i specjalnie przegotowane stacje mozna bylo wziac udzial w „prawdziwym” sredniowiecznym zyciu. Od zajec domowych, wyrobu […]

essen2

BLWwyzwanie

Tak sobie pomyslalam, ze nikogo nie bede pouczac, expertow jest zatrzesienie, tak wiec – just for fun krotko na temat blw 🙂 Po przeczytaniu definicji (Bobas lubi wybor) przyszedl mi na mysl uslyszany przed laty kawal: W piaskownicy siedza dwa bobasy, rozmawiaja: „co zujesz?”, „miesko”, „skad masz?”, „przypelzlo” …  

web_dsc07250

Nintendo vs. Szachy

Eksperymentalnie kupilam szachy i zaproponowalam moim dzieciom nauke…. ku mojemu zaskoczeniu nie uciekly tylko sluchaly i powoli figury ruszyly. Turniej domowy trwal caly weekend. W poniedzialek podekscytwane dzieciaki zabraly sprzet ze soba do przedszkola pochwalic sie nowym hobby. I na tym sie skonczylo. W calym przedszkolu ani jedno dziecko, ani jedna przedszkolanka, nie mieli pojecia […]

ENG_2a

Individualität bei Drillingen

Auch wenn es Drillinge sind, es sind eigenständige Kinder, mit individuellen Wünschen und Interessen. Trotz starker Verbindung und Zusammengehörigkeit machen Drillinge die Individualisierung von sich aus. Es ist eine dynamische Entwicklung von Anfang an, die bspw. mit Kleinigkeiten wie die Wahl der Lieblingsfarbe beginnt. Fortsetzung folgt 🙂

Blog20a

Siad W

Majac czworo dzieci w konstelacji: jedynaczka – wieloraczki (bliznieta jedno i dwujajowe), mam w zasadzie grupe kontrolna do obserwacji i wyciagania wnioskow. Zastanowil mnie wiec tzw „siad W”.  Jak widac na obrazku – bawiac sie klockami dzieci siedza wygodnie na dywanie. Zwrocilam oczywiscie uwage, ze blizniaki jednojajowe siadaja w „W” ale na mysl mi nie przyszlo, […]

5lat-

Nie rozdzielam moich dzieci i nikomu na to nie pozwole

Nie chce rozdzielania moich dzieci, ani w przedszkolu ani w szkole. Niestety ten wlasnie numer probuje ze mna za kazdym razem kierownictwo, wychowawcy, nauczyciele i inni tak zwani „pedagodzy wszystkowiedzacy”. Pierwszym i najwazniejszym argumentem przeciwko rozdzielaniu trojaczkow jest dla mnie sama wola dzieci. Skoro trojaczki same zdecydowaly RAZEM pojawic sie na swiecie – to powinno […]